УДК 378.1:81

DOI: https://doi.org/10.52540/2074-9457.2023.4.78

Скачать статью

В. В. Царенкова¹, С. И. Шпановская¹, В. В. Кугач², Р. В. Кадушко²

ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ИХ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКИ СТУДЕНТАМИ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

¹Белорусский государственный технологический университет, г. Минск, Республика Беларусь

²Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет, г. Витебск, Республика Беларусь

Целью работы было изучить подходы и методы обучения иностранному языку и их возможности для освоения иноязычной лексики студентами неязыковых специальностей. Объектами исследования были источники научной литературы за период c 2009 по 2023 год. Показано, что в VIII–XIX веках использовались сознательные (грамматико-ориентированные) методы, которые рассматривались в качестве средства развития логического мышления обучающихся, и основное внимание в обучении иностранному языку посвящали грамматике. На смену сознательным методам в конце XIX – начале XX века пришли различные разновидности прямых методов, с помощью которых стали уделять внимание усвоению лексического материала. В середине ХХ века в рамках деятельностного подхода сформировались комбинированные методы, среди которых наиболее эффективными являются коммуникативные, в том числе для запоминания и использования иноязычной лексики, а также начали применяться интенсивные методы, разработанные на основе суггестии. Для изучения иностранного языка целесообразно использовать эклектический метод, основанный на комплексе различных методов и подходов. Для повышения эффективности освоения иноязычной лексики в неязыковом учреждении высшего образования необходимо учитывать индивидуальные и личностные особенности обучающихся, их разносторонние профессиональные интересы, использовать разнообразные учебные материалы и ресурсы.

Ключевые слова: иностранный язык, подход, метод, грамматика, лексика, неязыковые учреждения высшего образования.

SUMMARY

V. V. Tsarenkova, S. I. Shpanovskaya, V. V. Kuhach, R. V. Kadushko

APPROACHES AND METHODS OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE, THEIR OPPORTUNITIES OF MASTERING FOREIGN VOCABULARY BY THE students of non-linguistic SPECIALTIES

The purpose of the work was to study approaches and methods of teaching a foreign language and their opportunities of mastering foreign vocabulary by the students of non-linguistic specialties. The objects of the study were scientific literature references for the period of 2009–2023. It is shown that in the 8^th –19^th centuries conscious (grammar-oriented) methods considered as a means of developing students’ logical thinking were used, and major attention in teaching a foreign language was devoted to grammar. Conscious methods were replaced by various types of direct methods due to which attention was paid to lexical material assimilation at the end of the 19^th and beginning of the 20^th centuries. Combined methods were formed among which the most effective were communicative ones including those for memorizing and using foreign vocabulary, and also intensive methods developed on the basis of suggestion were initiated in terms of the activity approach in the middle of the twentieth century. To learn a foreign language it is advisable to use an eclectic method based on a set of different methods and approaches. To increase the effectiveness of mastering foreign vocabulary at a non-linguistic higher educational establishment it is necessary to take into account individual and personal characteristics of students, their diverse professional interests, and use a variety of educational materials and resources.

Keywords: foreign language, approach, method, grammar, vocabulary, non-linguistic higher educational establishments.

ЛИТЕРАТУРА

1. Валеева, Р. З. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку будущих специалистов социокультурной сферы / Р. З. Валеева // Вестн. Казанского гос. ун-та культуры и искусств. – 2014. – № 4–2. – С. 119–123.

2. Кадушко, Р. В. Обучение студентов фармацевтичекого факультета иноязычной профессиональной лексике [Электронный ресурс] / Р. В. Кадушко // Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации : материалы 78-й науч. сес. ВГМУ, Витебск, 25–26 янв. 2023 г. / редкол.: Е. Г. Асирян [и др.]. – Витебск: Витебский гос. мед. ун-т, 2023. – С. 447–448. – 1 электронный диск (CD-ROM).

3. Новгородова, Е. Е. Профессиональная подготовка студентов неязыковых вузов к иноязычному деловому общению [Электронный ресурс] / Е. Е. Новгородова // Психология, социология и педагогика. – 2014. – № 11. – С. 55–57. – Режим доступа: http://psychology.snauka.ru/2014/11/3959. – Дата доступа: 10.01.2023.

4. Пирогова, Н. Г. Анализ подходов к обучению иноязычной лексике в классической и современной методической литературе / Н. Г. Пирогова // Проблемы современного образования. – 2019. – № 6. – С. 189–200.

5. Боголепова, С. В. Современные подходы к обучению иностранному языку: общее и частное / С. В. Боголепова // Лингвистика и методика преподавания иностранных языков. – 2020. – № 2. – С. 168–189.

6. Муртазина, Э. М. Современные теоретические подходы к обучению иностранным языкам: смена парадигм / Э. М. Муртазина, Г. Г. Амирова // Вестн. Казанского технологич. ун-та. – 2014. – Т. 17, № 12. – С. 276–279.

7. Игдирова, М. Современные методологии в изучении иностранного языка / М. Игдирова, Г. Гурбанмырадов // Молодой ученый. – 2023. – № 8. – С. 126–128. 

8. Нефёдова, М. А. Современные подходы к обучению иностранному языку / М. А. Нефёдова [Электронный ресурс] / М. А. Нефедова // Ученые записки: электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2023. – № 2. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-obucheniyu-inostrannomu-yazyku/viewer. – Дата доступа: 02.12.2023.

9. Дейкова, Л. А. Становление и развитие системы лингвистического образования студентов вузов России / Л. А. Дейкова. – Москва: ФЛИНТА, 2014. – 167 с.

10. Бабаева, В. Т. История методов обучения иностранным языкам [Электронный ресурс] / В. Т. Бабаева, Н. И. Ахмедова // Наука. Мысль: электрон. период. журн. – 2014. – Т. 4, № 3. – С. 8–18. –Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-metodov-obucheniya-inostrannym-yazykam/viewer. – Дата доступа: 03.11.2023.

11. Новгородова, Е. Е. Работа с иноязычной терминологической лексикой как условие формирования профессиональных компетенций в неязыковом вузе [Электронный ресурс] / Е. Е. Новгородова // Современная педагогика. – 2015. – № 5. – Режим доступа: https://pedagogika.snauka.ru/2015/05/4453. – Дата доступа: 29.01.2023.

12. Сукман, А. Из истории развития методов обучения иностранным языкам / А. Сукман // Revista științifica a Universtității de Stat din Moldova. – 2023. – № 5. – С. 145–153. 

13. Крапивкина, О. А. О традициях и инновациях в методике преподавания иностранных языков / О. А. Крапивкина, Ю. О. Синева // Вестн. Иркутского гос. технич. ун-та. – 2013. – № 9. – С. 274–281.

14. Галиаскарова, Н. Г. Функционально-коммуникативный подход в формировании лексических навыков при изучении иностранных языков [Электронный ресурс] // Гуманитарные научные исследования. – 2013. – № 12. – Режим доступа: http://human.snauka.ru/2013/12/5364. – Дата доступа: 26.01.2023.

15. Новгородова, Е. Е. Особенности обучения иноязычной монологической речи студентов вузов культуры и искусств [Электронный ресурс] / Е. Е. Новгородова // Современная педагогика. – 2014. – № 4. – Режим доступа: http://pedagogika.snauka.ru/2014/04/2248. – Дата доступа: 17.02.2023.

16. Обучение иноязычной лексике в неязыковом вузе [Электронный доступ] / О. Л. Мохова [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – № 2. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=28780. – Дата доступа: 04.01.2023.

17. Лебединский, С. И. Методика преподавания русского языка как иностранного: учеб. пособие / С. И. Лебединский, Л. Ф. Гербик. – Минск, 2011. – 309 с.

18. Кошелева, А. Д. Подходы к обучению иностранным языкам: развитие и перспективы / А. Д. Кошелева // Символ науки. – 2016. – № 4. – С. 130–133.

19. Турнаева, М. М. Традиционные технологии в обучении иностранному языку / М. М. Турнаева // Вестн. науки и образования. – 2021. – № 10, ч. 3. – С. 119–122.

20. Зупарова, С. Ш. Из истории методов обучения иностранным языкам / С. Ш. Зупарова, Г. А. Каюмова // Экономика и социум. – 2021. – № 7. – С. 272–284. 

21. Пескова, О. В. О визуализации информации [Электронный ресурс] / О. В. Пескова // Инженерный журнал: наука и инновации. – 2012. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/o-vizualizatsii-informatsii. – Дата доступа: 02.11.2023.

22. Тугарова, Е. А. Сравнение традиционных и современных методов преподавания иностранного языка [Электронный ресурс] / Е. А. Тугарова, В. В. Тугарова // Наука и образование. – 2022. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnenie-traditsionnyh-i-sovremennyh-metodov-prepodavaniya-inostrannogo-yazyka/viewer. – Дата доступа: 03.11.2023.

23. Галеева, Л. Р. Методы и способы успешного изучения иностранного языка [Электронный ресурс] / Л. Р. Галеева // Язык и культура. – 2015. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metody-i-sposoby-uspeshnogo-izucheniya-inostrannogo-yazyka. – Дата доступа: 10.10.2023.

24. Шкрабо, О. Н. Аудиовизуальный метод в обучении иностранному языку в высшей школе [Электронный ресурс] / О. Н. Шкрабо // Молодой ученый. – 2013. – № 12. – С. 543–545. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/59/8540/. – Дата доступа: 03.11.2023.

25. Соина, И. Особенности использования аудиовизуального метода в процессе совершенствования иноязычных профессионально-речевых навыков студентов [Электронный ресурс] / И. Соина, Н. Петрусенко // Traektoriâ Nauki = Path of Science. – 2019. – Т. 5, № 2. – С. 2001–2007. 

26. Банарцева, А. В. Коммуникативный подход в обучении иностранному языку [Электронный ресурс] / А. В. Банарцева // Вестн. Самарского гос. технич. ун-та. Сер.: Психолого-педагогические науки. – 2017. – Т. 14, № 1. – С. 22–29. – Режим доступа: https://journals.eco-vector.com/1991-8569/article/view/52231. – Дата доступа: 10.10.2023.

27. Афанасьева, Е. В. Коммуникативный метод обучения иностранному языку / Е. В. Афанасьева, И. С. Андреева // Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации : материалы 63-й науч. сес. ун-та, 26–27 марта 2008 г. / под ред. В. П. Дейкало. – Витебск: Витебский гос. мед. ун-т, 2008. – С. 637–638.

28. Лазарева, О. П. Современное обучение иностранным языкам с использованием коммуникативного подхода / О. П. Лазарева // Молодой ученый. – 2015. – № 15. – С. 40–42. 

29. Мазитова, Л. Т. Интегрированный подход в обучении английскому языку / Л. Т. Мазитова // Столыпинский вестн. – 2023. – № 5. – С. 2569–2579.

30. Домарацкая, М. П. Интегрированный подход в обучении иностранного языка студентов технического вуза / М. П. Домарацкая // Бутаковские чтения : сб. ст. II Всерос. с междунар. участием молодежной конф., Томск, 13–15 дек. 2022 г. / под ред. А. С. Заворина. – Томск: Изд-во Томского политехн. ун-та, 2022. – С. 613–615.

31. Миронова, И. Н. Преимущества предметно-языкового интегрированного обучения CLIL в процессе формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции / И. Н. Миронова // Педагогич. журн. – 2023. – Т. 13, № 1. – С. 419–426.

32. Пуляевская, М. А. Принцип индивидуализации в коммуникативном методе обучения английскому языку / М. А. Пуляевская // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2015. – № 44. – С. 236–240.

33. Колобаев, В. К. Деятельно-компетентностный подход к обучению иностранным языкам в неязыковом вузе [Электронный ресурс] / В. К. Колобаев, Т. С. Архангельская // Междунар. науч.-исслед. журн. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/deyatelno-kompetentnostnyy-podhod-k-obucheniyu-inostrannym-yazykam-v-neyazykovom-vuze. – Дата доступа: 10.10.2023.

34. Алиев, С. Н. Сознательно-практический метод – ведущий метод в условиях вузовского обучения иностранному языку [Электронный ресурс] / С. Н. Алиев // Вестн. педагогич. ун-та (Сер. 2: Педагогики и психологии, методики преподавания гуманитарных и естественных дисциплин). – 2020. – С. 218–222. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?edn=qgenpv. – Дата доступа: 02.11.2023.

35. Старченко, Д. В. Интенсивные методы обучения иностранным языкам / Д. В. Старченко // Труды Белорус. гос. технолог. ун-та. Сер. 6: История, философия. – 2011. – № 5. – С. 175–177.

36. Хамдамова, Г. Интенсивные методы преподавания иностранных языков [Электронный ресурс] / Г. Хамдамова, М. Ниязова, Г. Ишанкулова // Наука. Мысль: электр. период. журн. – 2014. – № 10. – Режим доступа: https://s.esrae.ru/wwenews/pdf/2014/10/595.pdf. – Дата доступа: 02.11.2023.

37. Зинатуллина, З. И. Принципы суггестопедии и ее возможности при обучении иностранному языку / З. И. Зинатуллина,
В. Ш. Зинатуллин, Е. Ю. Чибисова // Альманах современ. науки и образования. – 2009. – № 4, ч. 1. – С. 87–90. 

38. Гарнышева, Н. А. К вопросу о понятии и классификации суггестии [Электронный ресурс] / Н. А. Гарнышева, А. В. Захарова. – Режим доступа: https://interactive-plus.ru/e-articles/303/Action303-80744.pdf. – Дата доступа: 02.11.2023.

39. Моисеев, С. Е. «Манипуляции», «Убеждение», «Суггестия» – соотношение понятий [Электронный ресурс] / С. Е. Моисеев, Ю. В. Красноперова. – Режим доступа: https://amgpgu.ru/upload/iblock/515/moiseev_c_e_krasnop_rova_yu_v_manipulyatsiya_ubezhdenie_suggestiya_sootnoshenie_ponyatiy.pdf. – Дата доступа: 02.11.2023.

40. Аксенова, Л. О. Методики интенсивного обучения иностранным языкам / Л. О. Аксенова // Молодой ученый. – 2022. – № 2. – С. 189–192.

41. Борщева, О. В. Структура интегративного подхода к обучению иностранному языку // О. В. Борщева // Педагогика и психология образования. – 2011. – № 1. – С. 5–8. 

42. Морина, Е. В. Интегративный подход в обучении иностранному языку для специальных целей с использованием компьютерных технологий / Е. В. Морина // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2022. – Том 11, № 1. – С. 64–73.

43. Эклектическая модель преподавания иностранного языка в неязыковом вузе (уроки пандемии) / Н. А. Грищенко [и др.] // Вестн. Омского гос. пед. ун-та. Гуманитарные исслед. – 2023. – № 2. – С. 152–158.

44. Манжула, О. В. Введение профессиональной лексики для студентов специальности «Фармация» в Пермском государственном национальном исследовательском университете / О. В. Манжула // Евразийский гуманитарный журн. – 2018. – № 3. – С. 137–144.

45. Гненик, М. Е. Роль специальной лексики в профессиональной подготовке студентов инженерных специальностей / М. Е. Гненик // Экономика и социум. – 2020. – № 1. – С. 332–337. 

46. Цотова, Д. Ю. Вопросы преподавания специализированной лексики студентам технических вузов в рамках обучения РКИ вне языковой среды / Д. Ю. Цотова // Гуманитарный науч. вестн. – 2022. – № 3. – С. 46–53. 

47. Милотаева, О. С. Усвоение общетехнической и специальной лексики в процессе преподавания иностранного языка в техническом вузе / О. С. Милотаева // Молодой ученый. – 2015. – № 7. – С. 824–827.

48. Воронина, Л. А. Преимущества и недостатки использования различных учебных изданий при обучении иностранному языку в вузе [Электронный ресурс] / Л. А. Воронина // Концепт. – 2016. – Т. 15. – С. 2026–2030. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/96324.htm. – Дата доступа: 02.11.2023.

49. Тясто, А. А. К вопросу использования учебных интернет-ресурсов в обучении иностранному языку [Электронный ресурс] / А. А. Тясто, М. В. Куимова // Молодой ученый. – 2015. – № 2. – С. 562–564. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/82/15113/. – Дата доступа: 02.11.2023.

50. Чибисова, Е. Ю. Обучение иностранному языку с учетом модальностей восприятия студентов [Электронный ресурс] / Е. Ю. Чибисова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2010. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-inostrannomu-yazyku-s-uchetom-modalnostey-vospriyatiya-studentov. – Дата доступа: 02.11.2023.

REFERENCES 

1.Valeeva RZ. Professionally oriented foreign language training for future specialists in the sociocultural sphere. Vestn Kazanskogo gos un-ta kul'tury i iskusstv. 2014;(4–2):119–23. (In Russ.)

2. Kadushko RV. Teaching students of the Faculty of Pharmacy foreign language professional vocabulary [Elektronnyi resurs]. V: Asirian EG, Adaskevich VP, Alekseenko IuV, Bekish VIa, Bol'shakov LV, Vykhrestenko LR i dr., redaktsionnaia kollegiia. Dostizheniia fundamental'noi, klinicheskoi meditsiny i farmatsii [CD-ROM]. Materialy 78-i nauch ses VGMU; 2023 Ianv 25–26; Vitebsk. Vitebsk, RB: Vitebskii gos med un-t; 2023. s. 447– 8. (In Russ.) 

3. Novgorodova EE. Professional preparation of students of non-linguistic universities for foreign language business communication [Elektronnyi resurs]. Psikhologiia, sotsiologiia i pedagogika. 2014;(11):55–7. Rezhim dostupa: http://psychology.snauka.ru/2014/11/3959. Data dostupa: 10.01.2023. (In Russ.)

4. Pirogova NG. Analysis of approaches to teaching foreign language vocabulary in classical and modern methodological literature. Problemy sovremennogo obrazovaniia. 2019;(6):189–200. (In Russ.)

5. Bogolepova SV. Modern approaches to teaching a foreign language: general and specific. Lingvistika i metodika prepodavaniia inostrannykh iazykov. 2020;(2):168–89. doi: 10.37892/2218-1393-2020-13-2-168-189. (In Russ.)

6. Murtazina EM, Amirova GG. Modern theoretical approaches to teaching foreign languages: paradigm shift. Vestn Kazanskogo tekhnologich un-ta. 2014;17(12):276–9. (In Russ.)

7. Igdirova M, Gurbanmyradov G. Modern methodologies in learning a foreign language. Molodoi uchenyi. 2023;(8):126–8. (In Russ.)

8. Nefedova MA. Modern approaches to teaching a foreign language [Elektronnyi resurs]. Uchenye zapiski: elektronnyi nauchnyi zhurnal Kurskogo gosudarstvennogo universiteta. 2023;(2). Rezhim dostupa: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-obucheniyu-inostrannomu-yazyku/viewer. Data dostupa: 02.12.2023. (In Russ.)

9. Deikova LA. Formation and development of the system of linguistic education for university students in Russia. Moskva, RF: FLINTA; 2014. 167 s. (In Russ.)

10. Babaeva VT, Akhmedova NI. History of methods of teaching foreign languages [Elektronnyi resurs]. Nauka. Mysl': elektron period zhurn. 2014;4(3):8–18. Rezhim dostupa: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-metodov-obucheniya-inostrannym-yazykam/viewer. Data dostupa: 03.11.2023. (In Russ.)

11. Novgorodova EE. Working with foreign language terminological vocabulary as a condition for the formation of professional competencies in a non-linguistic university. [Elektronnyi resurs]. Sovremennaia pedagogika. 2015;(5). Rezhim dostupa: https://pedagogika.snauka.ru/2015/05/4453. Data dostupa: 29.01.2023. (In Russ.)

12. Sukman A. From the history of the development of methods of teaching foreign languages. Revista științifica a Universtității de Stat din Moldova. 2023;(5):145–53. doi: 10.59295/sum5(165)2023_24. (In Russ.)

13. Krapivkina OA, Sineva IuO. On traditions and innovations in methods of teaching foreign languages. Vestn Irkutskogo gos tekhnich un-ta. 2013;(9):274–81. (In Russ.)

14. Galiaskarova NG. Functional-communicative approach to the formation of lexical skills in the study of foreign languages [Elektronnyi resurs]. Gumanitarnye nauchnye issledovaniia. 2013;(12). Rezhim dostupa: http://human.snauka.ru/2013/12/5364. Data dostupa: 26.01.2023. (In Russ.)

15. Novgorodova EE. Features of teaching foreign language monologue speech to students of universities of culture and arts [Elektronnyi resurs]. Sovremennaia pedagogika. 2014;(4). Rezhim dostupa: http://pedagogika.snauka.ru/2014/04/2248. Data dostupa: 17.02.2023. (In Russ.)

16. Mokhova OL, Nazarova NB, Sokolovskaia MA, Basherov OI. Teaching foreign language vocabulary at a non-linguistic university [Elektronnyi resurs]. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniia. 2019;(2). Rezhim dostupa: https://science-education.ru/ru/article/view?id=28780. Data dostupa: 04.01.2023. (In Russ.)

17. Lebedinskii SI, Gerbik LF. Methods of teaching Russian as a foreign language: ucheb posobie. Minsk, RB; 2011. 309 s. (In Russ.)

18. Kosheleva AD. Approaches to teaching foreign languages: development and prospects. Simvol nauki. 2016;(4):130–3. (In Russ.)

19. Turnaeva MM. Traditional technologies in teaching a foreign language. Vestn nauki i obrazovaniia. 2021;(10, Ch 3):119–22. (In Russ.)

20. Zuparova SSh, Kaiumova GA. From the history of methods of teaching foreign languages. Ekonomika i sotsium. 2021;(7):272–84. (In Russ.)

21. Peskova OV. About information visualization [Elektronnyi resurs]. Inzhenernyi zhurnal: nauka i innovatsii. 2012. Rezhim dostupa: https://cyberleninka.ru/article/n/o-vizualizatsii-informatsii. Data dostupa: 02.11.2023. (In Russ.)

22. Tugarova EA, Tugarova VV. Comparison of traditional and modern methods of teaching a foreign language [Elektronnyi resurs]. Nauka i obrazovanie. 2022. Rezhim dostupa: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnenie-traditsionnyh-i-sovremennyh-metodov-prepodavaniya-inostrannogo-yazyka/viewer.  Data dostupa: 03.11.2023. (In Russ.)

23. Galeeva LR. Methods and methods for successfully learning a foreign language [Elektronnyi resurs]. Iazyk i kul'tura. 2015. Rezhim dostupa: https://cyberleninka.ru/article/n/metody-i-sposoby-uspeshnogo-izucheniya-inostrannogo-yazyka. Data dostupa: 10.10.2023. (In Russ.)

24. Shkrabo ON. Audiovisual method in teaching a foreign language in higher education [Elektronnyi resurs]. Molodoi uchenyi. 2013;(12):543–5. Rezhim dostupa: https://moluch.ru/archive/59/8540/. Data dostupa: 03.11.2023. (In Russ.)

25. Soina I, Petrusenko N. eatures of using the audiovisual method in the process of improving foreign language professional speech skills of students [Elektronnyi resurs]. Traektoriâ Nauki = Path of Science. 2019;5(2):2001–7. doi: 10.22178/pos.43-2. (In Russ.)

26. Banartseva AV. Communicative approach to teaching a foreign language [Elektronnyi resurs]. Vestn Samarskogo gos tekhnich un-ta. Ser: Psikhologo-pedagogicheskie nauki. 2017;14(1):22–9. Rezhim dostupa: https://journals.eco-vector.com/1991-8569/article/view/52231. Data dostupa: 10.10.2023. (In Russ.)

27. Afanas'eva EV, Andreeva IS. Communicative method of teaching a foreign language. V: Deikalo VP, redactor. Dostizheniia fundamental'noi, klinicheskoi meditsiny i farmatsii. Materialy 63-i nauch ses un-ta; 2008 Matr 26–27. Vitebsk, RB: Vitebskii gos. med. un-t; 2008. s. 637–638. (In Russ.)

28. Lazareva OP. Modern teaching of foreign languages using a communicative approach. Molodoi uchenyi. 2015;(15):40–2. (In Russ.)

29. Mazitova LT. Integrated approach to teaching English. Stolypinskii vestn. 2023;(5):2569–79. (In Russ.)

30. Domaratskaia MP. An integrated approach to teaching a foreign language to technical university students. V: Zavorin AS, redactor. Butakovskie chteniia: sb st II Vseros s mezhdunar uchastiem molodezhnoi konf; 2022 Dek 13–15; Tomsk. Tomsk, RF: Izd-vo Tomskogo politekhn un-ta; 2022. s. 613–5. (In Russ.)

31. Mironova IN. Advantages of subject-language integrated training CLIL in the process of developing foreign language professional communicative competence. Pedagogich zhurn. 2023;13(1):419–26. doi: 10.34670/AR.2023.70.98.049. (In Russ.)

32. Puliaevskaia MA. The principle of individualization in the communicative method of teaching English. Psikhologiia i pedagogika: metodika i problemy prakticheskogo primeneniia. 2015;(44):236–40. (In Russ.)

33. Kolobaev VK, Arkhangel'skaia TS. An activity-competency approach to teaching foreign languages at a non-linguistic university [Elektronnyi resurs]. Mezhdunar nauch-issled zhurn. Rezhim dostupa: https://cyberleninka.ru/article/n/deyatelno-kompetentnostnyy-podhod-k-obucheniyu-inostrannym-yazykam-v-neyazykovom-vuze. Data dostupa: 10.10.2023. (In Russ.)

34. Aliev SN. Conscious-practical method is the leading method in the conditions of university teaching of a foreign language [Elektronnyi resurs]. Vestn pedagogich un-ta (Seriia 2: Pedagogiki i psikhologii, metodiki prepodavaniia gumanitarnykh i estestvennykh distsiplin). 2020:218–22. Rezhim dostupa: https://www.elibrary.ru/item.asp?edn=qgenpv. Data dostupa: 02.11.2023. (In Russ.)

35. Starchenko DV. Intensive methods of teaching foreign languages. Trudy Belorus gos tekhnolog un-ta. Seriia 6: Istoriia, filosofiia. 2011;(5):175–7. (In Russ.)

36. Khamdamova G, Niiazova M, Ishankulova G. Intensive methods of teaching foreign languages [Elektronnyi resurs]. Nauka. Mysl': elektr period zhurn. 2014;(10). Rezhim dostupa: https://s.esrae.ru/wwenews/pdf/2014/10/595.pdf. Data dostupa: 02.11.2023. (In Russ.)

37. Zinatullina ZI, Zinatullin VSh, Chibisova EIu. Principles of suggestopedia and its possibilities in teaching a foreign language. Al'manakh sovremen nauki i obrazovaniia. 2009;(4, Ch 1):87–90. (In Russ.)

38. Garnysheva NA, Zakharova AV. On the issue of the concept and classification of suggestion [Elektronnyi resurs]. Rezhim dostupa: https://interactive-plus.ru/e-articles/303/Action303-80744.pdf. Data dostupa: 02.11.2023. (In Russ.)

39. Moiseev SE, Krasnoperova IuV. “Manipulation”, “Persuasion”, “Suggestion” - the relationship of concepts [Elektronnyi resurs]. Rezhim dostupa: https://amgpgu.ru/upload/iblock/515/moiseev_c_e_krasnop_rova_yu_v_manipulyatsiya_ubezhdenie_suggestiya_sootnoshenie_ponyatiy.pdf. Data dostupa: 02.11.2023. (In Russ.)

40. Aksenova LO. Methods of intensive teaching of foreign languages. Molodoj uchenyj. 2022;(2):189–92. (In Russ.)

41. Borshheva OV. The structure of an integrative approach to teaching a foreign language. Pedagogika i psihologija obrazovanija. 2011;(1):5–8. (In Russ.)

42. Morina EV. An integrative approach to teaching a foreign language for special purposes using computer technology. Voprosy metodiki prepodavanija v vuze. 2022;11(1):64–73. doi: 10.57769/2227-8591.11.1.06. (In Russ.)

43. Grishhenko NA, Ershova EO, Kornienko VV, Starsheva MA. An eclectic model of teaching a foreign language at a non-linguistic university (lessons from the pandemic). Vestn Omskogo gos ped un-ta. Gumanitarnye issled. 2023;(2):152–8. doi: 10.36809/2309-9380-2023-39-152-158. (In Russ.)

44. Manzhula OV. Introduction of professional vocabulary for students of the specialty "Pharmacy" at Perm State National Research University. Evrazijskij gumanitarnyj zhurn. 2018;(3):137–44. (In Russ.)

45. Gnenik ME. The role of special vocabulary in the professional training of engineering students. Jekonomika i socium. 2020;(1):332–7. (In Russ.)

46. Cotova DJu. Issues of teaching specialized vocabulary to students of technical universities as part of teaching RFL outside the language environment. Gumanitarnyj nauch vestn. 2022;(3):46–53. doi: 10.5281/zenodo.6392822. (In Russ.)

47. Milotaeva OS. Mastering general technical and special vocabulary in the process of teaching a foreign language at a technical university. Molodoj uchenyj. 2015;(7):824–7. (In Russ.)

48. Voronina LA. Advantages and disadvantages of using various educational publications when teaching a foreign language at a university [Elektronnyi resurs]. Koncept. 2016;15:2026–30. Rezhim dostupa: http://e-koncept.ru/2016/96324.htm. Data dostupa: 02.11.2023. (In Russ.)

49. Tjasto AA, Kuimova MV. On the issue of using educational Internet resources in teaching a foreign language [Elektronnyi resurs]. Molodoj uchenyj. 2015;(2):562–4. Rezhim dostupa: https://moluch.ru/archive/82/15113/. Data dostupa: 02.11.2023. (In Russ.)

50. Chibisova EJu. Teaching a foreign language taking into account the modalities of students’ perception [Elektronnyi resurs]. Psihologija i pedagogika: metodika i problemy prakticheskogo primenenija. 2010. Rezhim dostupa: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-inostrannomu-yazyku-s-uchetom-modalnostey-vospriyatiya-studentov. Data dostupa: 02.11.2023. (In Russ.)

Адрес для корреспонденции:

220006, Республика Беларусь,

г. Минск, ул. Свердлова 13а,

Белорусский государственный 

технологический университет,

тел. (+375 17) 226 10 82, 

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript., Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.,

Царенкова В. В.

Поступила 14.11.2023 г.

UDK 547. 314+548.11

DOI: https://doi.org/10.52540/2074-9457.2023.4.61

Скачать статью

E. G. Karimli^1,2, İ. G. Mamedov⁶, V. N. Khrustalev^3,4, M. Akkurt⁵, A. N. Khalilov^6,7,  A. M. Mamedov⁸, Y. B. Kerimov¹, S. J. Ibadullayeva², A. N. Aleskerova²

CRYSTALLINE STRUCTURE AND HIRSHFELD SURFACE ANALYSIS  OF 7-((6-HYDROXY-2,5,5,8A-TETRAMETHYL-1,4,4A,5,6,7,8,8A OCTAHYDRONAPHTHALEN-1-YL)METHOXY)-2H-CHROMEN-2-ONE ISOLATED FROM FERULA PERSICA ROOTS: A NEW ENANTIOMORPH AT 100K

¹Azerbaijan Medical University, Baku, Azerbaijan, ²Institute of Botany, Ministry of Science and Education of the Republic of Azerbaijan,  Baku, Azerbaijan,

³Peoples’ Friendship University of Russia, Moscow, Russian Federation, ⁴N. D. Zelinsky Institute of Organic Chemistry RAS, Moscow, Russian Federation, 

⁵Erciyes University, Kayseri, Turkey,  ⁶Baku State University, Baku, Azerbaijan, ⁷Azerbaijan State Economic University, Baku, Azerbaijan, 

⁸Institute of Petrochemical Processes named after Academician Y. G. Mammadaliyev,  Baku, Azerbaijan

An ethanol extract was obtained from the underground part of Ferula persica Wild., collected during the fruiting phase, which, after the solvent removal, was chromatographed on a column with neutral “Alumina” (II degree of activity) and eluted with hexane, benzene, and their mixtures in a gradient of increasing polarity. As a result, 7-((6-Hydroxy-2,5,5,8a-tetramethyl-1,4,4a,5,6,7,8,8a-octahydronaphthalen-1-yl)methoxy)-2H-chromen-2-one (conferol - m.p. 137–138 ºC), was isolated. To confirm the structure, we used X-Ray, NMR ¹H, ¹³C NMR, DEPT, COSY, HSQC, and HMBC methods. It has been previously mentioned about crystalline structure of the given compound C₂₄H₃₀O_4, isolated from F. persica roots at room temperature. Unlike literature data in this study crystalline structure was determined with higher precision at 100 K (-173 ºC). The compound being investigated consists of octahydronaphthalene fragment, attached to the chromen-2-one fragment through an oxymethylene bridge. The title compound is a new enantiomorph of the one reported previously. In the crystal the molecules are connected by C—H···O hydrogen bonds along the c-axis forming the layers parallel to the (010) plane, while molecules are linked by O—H···O hydrogen bonds, which generate R22(6) motifs along the a-axis. The C—H···π and van der Waals interactions between these layers stabilize and maintain the structure. The Hirshfeld surface analysis indicates that the most important contribution to the crystal packing are from H···H (58,3%), O···H/H···O (21,8%) and C···H/H···C (19,7%) contacts.

Keywords: Ferula persica, extraction, chromatography, spectroscopy, crystalline structure, enantiomorph, O—H···O hydrogen bonds, C—H···π interactions, redetermination, Hirshfeld surface analysis.

ЛИТЕРАТУРА 

Флора Азербайджана : в 8-ми т. / Акад. наук АзССР. – Т. 6: Geraniaceae-Cornaceae. – Баку: Изд-во Акад. наук АзССР, 1955. – 540 с. 

Mir-Babayev, N. F. Plants of the Republic of Azerbaijan with Potential Medicinal Applications. Part III / N. F. Mir-Babayev,
P. J. Hough-ton // Pharmaceutical biology. ‒ 2002. – Vol. 40, N 1. – P. 16–22.

Ferulol and epi-Samarcandin, Two New Sesquiterpene Coumarins from Ferula sinaica / A. A. Ahmed [et al.]  // Natural Product Communications. ‒ 2007. ‒ Vol. 2, N 5. – P. 521–524. 

Sesquiterpene coumarins from Ferula samarkandica Korovin and their bioactivity / Kh. Kamoldinov [et al.] // Phytochemistry. ‒ 2021. ‒ Vol. 187. ‒ P. 112705. 

Iranshahi, M. A new Coumarin from Ferula persica / M. Iranshahi, Gh. Amin, A. A. Shafiee // Pharmaceutical Biology. ‒ 2004. ‒ Vol. 42, N 6. – P. 440–442.

Persian Asafoetida vs. Sagapenum: Challenges and Opportunities / A. Barzegar [et al.] // Research j. of pharmacognosy. ‒ 2020. ‒ Vol. 7, N 2. – P. 71–80.

Saidzhodzhaev, A. I. Conformation of the confugration of badrakemin and gummosin / A. I. Saidzhodzhaev, G. K.  Nikonov // Chemistry of natural compounds. ‒ 1974. ‒ Vol. 10, N 1. ‒ P. 12‒14.

Polar secondary metabolites of Ferula persica roots / M. Iranshahi [et al.] // Phytochemistry. ‒ 2008. ‒ Vol. 69, N 2. ‒ P. 473‒478.

Phenol derivatives from the roots of Ferula persica / Yu. B. Kerimov [et al.] // Chemistry of natural compounds. ‒ 1992. ‒ Vol. 28, N 5. ‒ P. 506.

Флавоноиды Ferula Persica / В. В. Стецков [и др.] // Химия природных соединений. ‒ 1980.  ‒ № 3. ‒ P. 415. 

Phytochemical Study of Methanolic Extract of Ferula persica Willd. Inflorescence and its Antinociceptive Effect in Male Mice / S. Nasri [et al.]  // J. of medicinal plants. ‒ 2018. ‒ Vol. 17, N 68. ‒ P. 136‒144.

Identification of  Antifungal Compounds from Ferula persica. var. persica / R. Mirjani [et al.] // Pharmaceutical Biology. ‒ 2005. ‒ Vol. 43, N 4. ‒ P. 293‒295.

Sattar, Z. Phytochemistry and pharmacology of Ferula persica Boiss.: A review / Z. Sattar, M. Iranshahi // Iran J. Basic.Med. Sci. ‒ 2017. ‒ Vol. 20, N 1. ‒ P. 1‒8.

Salehi, M. A review of Ferula species: Biochemical characteristics, pharmaceutical and industrial applications, and suggestions for biotechnologists / M. Salehi, M. R. Naghavi, M. Bahmankar // Industr. crops and products. ‒ 2019. ‒ Vol. 139. ‒ P. 111511.

Synthesis, carbonic anhydrase inhibitory activity, anticancer activity and molecular docking studies of new imidazolyl hydrazone derivatives / M. Tapera [et al.]  // J. of molecular structure. ‒ 2022. ‒ Vol. 1269. ‒ P. 133816. 

 Synthesis, structural confirmation, antibacterial properties and bio-informatics computational analyses of new pyrrole based on 8-hydroxyquinoline / Y. Lakhrissi [et al.] // J. of molecular structure. ‒ 2022. ‒ Vol. 1259. ‒ P. 132683.

 Antioxidant and Antimicrobial Activity of Ferula Species Essential Oils and Plant Extracts and their Application as the Natural Food Preservatives / M. Daneshniya [et al.] // J. of natural products. ‒ 2021. ‒ Vol. 4, N 3. ‒ P. 83‒105.

 Crystal structure, Hirshfeld surface and DFT computations, along with molecular docking investigations of a new pyrazole as a tyrosine kinase inhibitor / M. Chalkha [et al.] // J. of molecular structure. ‒ 2023. ‒ Vol. 1273. ‒ P. 134255.

 Synthesis, molecular and crystal structure of bis-(2,4-bis(trichloromethyl)) triazapentadieneato-1,3,5 Cu(II) and Ni(II) / A. M. Maharramov [et al.] // UNEC j. of eng. and applied sciences. ‒ 2021. – Vol. 1, N 1. ‒ P. 5‒11.

 Synthesis of dichlorodiazadiene derivatives based on o- and m-nitrobenzoic aldehyde / A. M. Maharramov [et al.] // UNEC j. of eng. and applied sciences. ‒ 2022. ‒ Vol. 2, N 1. ‒ P. 64‒74.

 Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 3-amino-1-oxo-2,6,8-triphenyl-1,2,7,8-tetra­hydro­iso­quinoline-4-carbo­nitrile / F. N. Naghiyev  [et al.] // Acta Crystallographica. Section E, Crystallographic Communications. ‒ 2021. ‒ Vol. 77, N 2. ‒ P. 195–199.

 Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 7-[(6-hy­droxy-5,5,8a-tri­methyl-2-methylene­deca­hydro­naphthalen-1-yl)meth­oxy]-2H-chromen-2-one / E. G. Karimli [et al.] // Acta Crystallographica. Section E, Crystallographic  Communications. ‒ 2023. ‒ Vol. 79, N 9. ‒ P. 777‒781.

 Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of (5aS,8aR)-3,5a-dimethyl-8-methylidene-2- oxododecahydrooxireno[20,30:6,7]naphtho[1,2- b]furan-6-yl (Z)-2-methylbut-2-enoate extracted from Ferula persica / E. G. Karimli [et al.] // Acta Crystallographica. Section E, Crystallographic Communications. ‒ 2023. ‒ Vol. 79, N 5. ‒ P. 474–479.

 Cremer, D. General definition of ring puckering coordinates / D. Cremer, J. A. Pople // J. of the Amer. chem. society. ‒ 1975. ‒ Vol. 97. ‒ P. 1354–1358.

 Crystal structure of obscurine: a natural product isolated from the stem bark of B. obscura / B. N. Lenta [et al.] // Acta Crystallographica. Section E, Crystallographic  Communications. ‒ 2015. ‒ Vol. 71, N 7. ‒ P. o457–o458.

 Ginderow, D. 3-(4-Bromophényl)-1-[4-(4-bromophényl)-3-butène-2-one-1-yl]-2-[3-(2,6,6-triméthyl-1-cyclohexène-1-yl)-2-propène-1-one-1-yl]-1,2,3,4,5,6,7,8-octa­hydro-8,8-diméthylnaphtalène / D. Ginderow // Acta crystallographica. Section C, Structural chem. ‒ 1996. ‒ Vol. 52, N 1. ‒ P. 256–259.

 Structure of the bromohydrin of an octahydronaphthalene derivative / G. D. Fallon [et al.] // Acta crystallographica. Section B, Structural science, crystal eng. and materials. ‒ 1992. ‒ Vol. 48, N 2. ‒ P. 227–230. 

 Ellis, D. D. (2R,3R,5R)-2-[(2R,3aS,6aR)-2,3,3a,4,5,6a-Hexa­hydro­furo­[2,3-b]­furan-2-yl]-5-isoprop­en­yl-2,3-di­methyl­cyclo­hexanone and (4aR,5S,7R)-5-isopropenyl-7,8,8-tri­methyl-2,3,4,4a,5,6,7,8-octa­hydro­naphthalene-4a-carbo­nitrile / D. D.  Ellis, A. L. Spek // Acta crystallographica. Section C, Structural chem. ‒ 2000. ‒ Vol. 56, N 9. ‒ P. 1173–1175.

 New antileishmanial sesquiterpene coumarins from Ferula narthex Boiss / S. Bashir [et al.] // Phytochemistry Letters. ‒ 2014. ‒ Vol. 9. ‒ P. 46–50.

 Patterns in Hydrogen Bonding: Functionality and Graph Set Analysis in Crystals / J. Bernstein [et al.] // Angewandte Chemie  (Intern. ed. in Engl.). ‒ 1995. ‒ Vol. 34, N 15. ‒ P. 1555–1573.

 CrystalExplorer: a program for Hirshfeld surface analysis, visualization and quantitative analysis of molecular crystals / P. R. Spackman [et al.] // J. of applied crystallography. ‒ 2021. ‒ Vol. 54. ‒ P. 1006–1011.

 CrysAlis PRO [Electronic resource] // Rigaku. – Mode of access: https://www.rigaku.com/products/crystallography/crysalis. – Date of access: 04.05.2023. 

 Parsons, S. Precise absolute-structure determination in light-atom crystals / S. Parsons, H. Flack // Acta crystallographica. Section A, Foundations and advances. ‒ 2004. ‒ Vol. 60. ‒ P. 61.

 Sheldrick, G. M. SHELXT – Integrated space-group and crystal-structure determination / G. M. Sheldrick  // Acta crystallographica. Section A, Foundations and advances. ‒ 2015. ‒ Vol. 71, N 1. – P. 3–8. 

 Sheldrick, G. M. Crystal structure refinement with SHELXL / G. M. Sheldrick // Acta crystallographica. Section C, Structural chemistry. ‒ 2015. ‒ Vol. 71, N 1. ‒ P. 3–8.

 Farrugia, L. J. WinGXandORTEP for Windows: an update / L. J. Farrugia // J. of applied crystallography. ‒ 2012. ‒ Vol. 45. ‒ P. 849–854.

 Spek, A. L. checkCIF validation ALERTS: what they mean and how to respond / A. L. Spek // Acta crystallographica. Section E, Crystallographic communications. ‒ 2020. ‒ Vol. 76, N 1. ‒ P. 1–11. 

REFERENCES 

1. Akademiia nauk Azerbaidzhanskoi SSR. Flora of Azerbaijan : v 8-mi t. T 6. Geraniaceae-Cornaceae. Baku, Azerbaidzhan: Izd-vo Akad nauk AzSSR; 1955. 540 s. (In Russ.)

2. Mir-Babayev NF, Houghton PJ. Plants of the Republic of Azerbaijan with Potential Medicinal Applications. Part III. Pharmaceutical biology. 2002;40(1):16–22. doi: 10.1076/phbi.40.1.16.5863

3. Ahmed AA, Mohamed AH, Ei-Rzek MA, Hegazy MEF. Ferulol and epi-Samarcandin, Two New Sesquiterpene Coumarins from Ferula sinaica. Nat Prod Commun. 2007;2(5):521–4. doi: 10.1177/1934578X0700200502 

4. Kamoldinov Kh, Li J, Eshbakova K, Sagdullaev S, Xu G, Zhou Y et al. Sesquiterpene coumarins from Ferula samarkandica Korovin and their bioactivity. Phytochemistry. 2021;187:112705. doi: 10.1016/j.phytochem. 2021.112705

5. Iranshahi M, Amin Gh, Shafiee AA. A new Coumarin from Ferula persica. Pharmaceutical Biology. 2004;42(6):440–2. doi: 10.1080/13880200490886102

6. Barzegar A, Salim MA, Badr P, Khosravi A, Hemmati S, Seradj H et al. Persian Asafoetida vs. Sagapenum: Challenges and Opportunities. Research J of Pharmacognosy. 2020;7(2):71–80. doi: 10.22127/RJP.2019.196452.1516

7. Saidzhodzhaev AI, Nikonov GK. Conformation of the confugration of badrakemin and gummosin. Chem Nat Compd. 1974;10(1):12‒4. doi: 10.1007/BF00568210

8. Iranshahi M, Mojarab M, Sadeghian H, Hanafi-Bojd MY, Schneider B. Polar secondary metabolites of Ferula persica roots. Phytochemistry. 2008;69(2):473‒8. doi: 10.1016/j.phytochem.2007.08.001

9. Kerimov YuB, Abyshev AZ, Serkerov SV, Isaev DI, Bairamov PB. Phenol derivatives from the roots of Ferula persica. Chem  Nat Compd. 1992;28(5):506. doi: 10.1007/BF00630666

10. Stetskov VV, Lugovskoi AI, Ban’kovskii AI, Pakaln DA. Flavonoids Ferula Persica. Khimiia prirodnykh soedinenii. 1980;(3):415. (In Russ.)

11. Nasri S, Nohooji MG, Amin G, Sharifi A, Borbor M, Shamohamadi F et al. Phytochemical Study of Methanolic Extract of Ferula persica Willd. Inflorescence and its Antinociceptive Effect in Male Mice. J Med Plants. 2018;17(68):136‒44

12. Mirjani R, Shahverdi A, Iranshahi M, Amin G, Shafiee A. Identification of Antifungal Compounds from Ferula persica. var. Persica. Pharm Biol. 2005;43(4):293‒5. doi: 10.1080/13880200590951658

13. Sattar Z, Iranshahi M. Phytochemistry and pharmacology of Ferula persica Boiss.: A review. Iran J Basic Med Sci. 2017;20(1):1‒8. doi: 10.22038/ijbms.2017.8085

14. Salehi M, Naghavi MR, Bahmankar M. A review of Ferula species: Biochemical characteristics, pharmaceutical and industrial applications, and suggestions for biotechnologists. Ind Crops Prod. 2019;139:111511. doi: 10.1016/j.indcrop.2019.111511

15. Tapera M, Kekeçmuhammed H, Tüzün B, Sarıpınar E, Koçyiğit ÜM, Yıldırım E et al. Synthesis, carbonic anhydrase inhibitory activity, anticancer activity and molecular docking studies of new imidazolyl hydrazone derivatives. J Mol Struct. 2022;1269:133816. doi: 10.1016/j.molstruc.2022.133816

16. Lakhrissi Y, Rboo M, Tuzun B, Hichor A, Anouor EH, Ounine K et al. Synthesis, structural confirmation, antibacterial properties and bio-informatics computational analyses of new pyrrole based on 8-hydroxyquinoline. J Mol Struct. 2022;1259:132683. doi: 10.1016/j.molstruc.2022.132683

17. Daneshniya M, Maleki MH, Mohammadi MA, Ahangarian K, Kondeskalaei VJ, Alavi H. Antioxidant and Antimicrobial Activity of Ferula Species Essential Oils and Plant Extracts and their Application as the Natural Food Preservatives.
J Nat Prod. 2021;4(3):83‒105

18. Chalkha M, Hassani AA, Nakkabi A, Tüzün B, Bakhouch M, Benjelloun AT et al. Crystal structure, Hirshfeld surface and DFT computations, along with molecular docking investigations of a new pyrazole as a tyrosine kinase inhibitor. J  Mol Struct. 2023;1273:134255. doi: 10.1016/j.molstruc.2022.134255

19. Maharramov AM, Shikhaliyev NG, Zeynalli NR, Niyazova AA, Garazade KhA, Shikhaliyeva IM. Synthesis, molecular and crystal structure of bis-(2,4-bis(trichloromethyl)) triazapentadieneato-1,3,5 Cu(II) and Ni(II). UNEC j. of eng. and applied sciences. 2021;1(1):5‒11 

20. Maharramov AM, Suleymanova GT, Qajar AM, Niyazova AA, Ahmadova NE, Shikhaliyeva IM et al. Synthesis of dichlorodiazadiene derivatives based on o- and m-nitrobenzoic aldehyde. UNEC j. of eng. and applied sciences. 2022;2(1):64‒74

21. Naghiyev FN, Grishina MM, Khrustalev VN, Khalilov AN, Akkurt M, Akobirshoeva A et al. Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 3-amino-1-oxo-2,6,8-triphenyl-1,2,7,8-tetra­hydro­iso­quinoline-4-carbo­nitrile. Acta Crystallogr E Crystallogr  Commun. 2021;77(2):195–9. doi: 10.1107/S2056989021000785

22. Karimli EG, Khrustalev VN, Akkurt M, Khalilov AN, Bhattarai A, Aleskerova AN et al. Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 7-[(6-hy­droxy-5,5,8a-tri­methyl-2-methylene­deca­hydro­naphthalen-1-yl)meth­oxy]-2H-chromen-2-one. Acta Crystallogr E Crystallogr Commun. 2023;79(9):777‒81. doi: 10.1107/S2056989023006552

23. Karimli EG, Khrustalev VN, Kurasova MN, Akkurt M, Khalilov AN, Bhattarai A et al. Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of (5aS,8aR)-3,5a-dimethyl-8-methylidene-2- oxododecahydrooxireno[20,30:6,7]naphtho[1,2- b]furan-6-yl (Z)-2-methylbut-2-enoate extracted from Ferula persica. Acta Crystallogr E Crystallogr Commun. 2023;79(5):474–9. doi: 10.1107/S205698902300333X

24. Cremer D, Pople JA. General definition of ring puckering coordinates. J Am Chem Soc. 1975;97:1354–8. doi: 10.1021/ja00839a011

25. Lenta BN, Chouna RJ, Neumann B, Stammier HG, Sewald N. Crystal structure of obscurine: a natural product isolated from the stem bark of B. Obscura. Acta Crystallogr E Crystallogr Commun. 2015;71(7):o457–8. doi: 10.1107/S2056989015010567

26. Ginderow D. 3-(4-Bromophényl)-1-[4-(4-bromophényl)-3-butène-2-one-1-yl]-2-[3-(2,6,6-triméthyl-1-cyclohexène-1-yl)-2-propène-1-one-1-yl]-1,2,3,4,5,6,7,8-octa­hydro-8,8-diméthylnaphtalène. Acta Crystallogr C Struct Chem. 1996;52(1):256–9. doi: 10.1107/S0108270195008985

27. Fallon GD, Gatehouse BM, Middleton S, Vanni SP. Structure of the bromohydrin of an octahydronaphthalene derivative. Acta Crystallogr B Struct Sci Cryst Eng Mater. 1992;48(2):227–30. doi: 10.1107/S0108768191013812

28. Ellis DD, Spek AL. (2R,3R,5R)-2-[(2R,3aS,6aR)-2,3,3a,4,5,6a-Hexa­hydro­furo­[2,3-b]­furan-2-yl]-5-isoprop­en­yl-2,3-di­methyl­cyclo­hexanone and (4aR,5S,7R)-5-isopropenyl-7,8,8-tri­methyl-2,3,4,4a,5,6,7,8-octa­hydro­naphthalene-4a-carbo­nitrile. Acta Crystallogr C Struct Chem. 2000;56(9):1173–5. doi: 10.1107/S0108270100008805

29. Bashir S, Alam M, Adhikari A, Shrestha RL, Yousuf S, Ahmad B et al. New antileishmanial sesquiterpene coumarins from Ferula narthex Boiss. Phytochem Lett. 2014;9:46–50. doi: 10.1016/j.phytol.2014.04.009

30. Bernstein J, Davis RE, Shimoni L, Chang NL. Patterns in Hydrogen Bonding: Functionality and Graph Set Analysis in Crystals. Angew Chem Int Ed Engl. 1995;34(15):1555–73. doi: 10.1002/anie.199515551

31. Spackman PR, Turner MJ, Mckinnon JJ, Wolff SK, Grimwood DJ, Jayatilaka D et al. CrystalExplorer: a program for Hirshfeld surface analysis, visualization and quantitative analysis of molecular crystals. J Appl Crystallogr. 2021;54:1006–11. doi: 10.1107/S1600576721002910

32. CrysAlis PRO [Electronic resource]. Rigaku. Mode of access: https://www.rigaku.com/products/crystallography/crysalis. Date of access: 04.05.2023 (In Russ)

33. Parsons S, Flack H. Precise absolute-structure determination in light-atom crystals. Acta Crystallogr A Found Adv. 2004;60:61. doi: 10.1107/SO108767304098800

34. Sheldrick GM. SHELXT – Integrated space-group and crystal-structure determination. Acta Crystallogr A Found Adv. 2015;71(1):3–8. doi: 10.1107/S2053273314026370

35. Sheldrick GM. Crystal structure refinement with SHELXL. Acta Crystallogr C Struct Chem. 2015;71(1):3–8. doi: 10.1107/S2053229614024218

36. Farrugia LJ. Win GXandORTEP for Windows: an update. J Appl Crystallogr. 2012;45:849–54. doi: 10.1107/S0021889812029111

37. Spek AL. checkCIF validation ALERTS: what they mean and how to respond. Acta Crystallogr E Crystallogr Commun. 2020;76(1):1–11. doi: 10.1107/S2056989019016244

Address for correspondence:

AZ1022, Azerbaijan,

Baku, st. Bakikhanova, 23,

Azerbaijan Medical University,

tel.: +994 51 313 81 77, +994 55 373 10 01,

e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.,

Karimli E. H.

Поступила 07.09.2023 г.

УДК 378.1:615.1]:159.9

DOI: https://doi.org/10.52540/2074-9457.2023.4.74

Скачать статью

А. Л. Церковский, О. И. Гапова, Е. А. Скорикова, С. А. Петрович, О. А. Касьян, М. А. Дерябина 

ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ТИПОВ СТУДЕНТОВ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВГМУ

Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет, г. Витебск, Республика Беларусь

Цель исследования – изучить эмоциональные типы студентов фармацевтического факультета ВГМУ.

В результате исследования установлено, что эмоциональные типы (ЭТ) студентов 5 курса фармацевтического факультета (ФФ) по сравнению со студентами 2ФФ характеризуются более быстрым восстановлением эмоциональных проявлений; позитивным типом прогнозирования; большей развитостью социальной интуиции; более высоким уровнем осознания себя в коммуникативном процессе; лучшим пониманием контекста ситуации общения и лучшей сосредоточенностью на собеседнике. Данные особенности аспектов ЭТ наиболее характерны для юношей.

Полученные результаты подтверждают данные наших более ранних исследований, посвященных коммуникативным позициям студентов в общении, эмоциональным барьерам в межличностном общении. Исследование особенностей ЭТ студентов ФФ позволяет предположить о положительном влиянии процесса обучения на развитие эмоционального компонента коммуникативной деятельности (КД). Результаты исследования могут быть использованы в образовательном процессе ВГМУ, деятельности социально-педагогической и психологической службы, работе кураторов академических групп и тьюторов.

Ключевые слова: эмоциональное состояние, эмоциональные типы студентов фармацевтического факультета, ВГМУ.

SUMMARY

A. L. Tserkovsky, O. I. Gapova, E. A. Skorikova, S. A. Petrovich, O. A. Kasyan, M. A. Deryabina

FEATURES OF EMOTIONAL TYPES OF STUDENTS AT THE PHARMACEUTICAL FACULTY OF VSMU

The purpose of the research is to study emotional types of students at the Pharmaceutical Faculty of VSMU.

As a result of the research it was established that emotional types (ET) of the 5^th year students of the Pharmaceutical Faculty (FF) compared to the 2^nd year FF students are characterized by a faster recovery of emotional manifestations; positive type of forecasting; greater development of social insight; a higher level of self-awareness in the communicative process; better understanding of the context in the communicative situation and better focus on the interlocutor. These features of ET aspects are most typical of young men.

The results obtained confirm the data of our earlier research on the communicative positions of students in communication and emotional barriers in interpersonal communication. The study of the ET characteristics in FF students allows us to assume a positive influence of the learning process on the development of emotional component of communicative activity (CA). The results of the research can be used in the educational process at VSMU, in the activities of socio-pedagogical and psychological services, tutors’ work in academic groups and supervisors.

Keywords: emotional state, emotional types of students of the Pharmaceutical Faculty, VSMU.

ЛИТЕРАТУРА

1. О подготовке к коммуникативной деятельности студентов ВГМУ / А. Л. Церковский [и др.] // Вестн. фармации. – 2020. – № 4. – С. 100–104.

2. Дэвидсон, Р. Эмоциональная жизнь мозга / Р. Дэвидсон, Ш. Бегли. – Санкт-Петербург: Питер, 2017. – 330 с.

3. Курпатов, А. В. Счастливый ребенок. Универсальные правила / А. В. Курпатов. – Санкт-Петербург: КАПИТАЛ, 2019. – 350 с.

4. О коммуникативных позициях в общении студентов фармацевтического факультета ВГМУ / А. Л. Церковский [и др.] // Вестн. фармации. – 2022. – № 1. – С. 95–99.

5. Об эмоциональных барьерах в межличностном общении студентов фармацевтического факультета ВГМУ [Электронный ресурс] / А. Л. Церковский [и др.] // Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации: материалы 78-й науч. сес. ВГМУ, Витебск, 25-26 янв. 2023 г. / редкол.: Е. Г. Асирян [и др.]. – Витебск: Витебский гос. мед. ун-т, 2023. – С. 352–353. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

REFERENCES 

1. Tserkovskii AL, Skorikova EA, Gapova OI, Petrovich SA, Vozmitel' II, Kas'ian OA. On preparation for communicative activities of VSMU students. Vestn farmatsii. 2020;(4):100–4. (In Russ.)

2. Devidson R, Begli Sh. Emotional life of the brain. Sankt-Peterburg, RF: Piter; 2017. 330 s. (In Russ.)

3. Kurpatov AV. Happy child. Universal rules. Sankt-Peterburg, RF: KAPITAL; 2019. 350 s. (In Russ.)

4. Tserkovskii AL, Gapova OI, Skorikova EA, Petrovich SA, Kas'ian OA, Deriabina MA. On communicative positions in communication among students of the Faculty of Pharmacy of VSMU. Vestn farmatsii. 2022;(1):95–9. doi: 10.52540/2074-9457.2022.1.95. (In Russ.)

5. Tserkovskii AL, Skorikova EA, Kas'ian OA, Gapova OI, Petrovich SA, Deriabina MA. On emotional barriers in interpersonal communication of students of the Faculty of Pharmacy of VSMU [Elektronnyi resurs]. V: Asirian EG, Adaskevich VP, Alekseenko IuV, Bekish VIa, Bol'shakov LV, Vykhristenko LR i dr, redkollegiia. Dostizheniia fundamental'noi, klinicheskoi meditsiny i farmatsii [CD-ROM]. Materialy 78-i nauch ses VGMU; 2023 Ianv 25-26; Vitebsk. Vitebsk, RB: Vitebskii gos med un-t; 2023. s. 352–3. (In Russ.)

Адрес для корреспонденции:

210009, Республика Беларусь,

г. Витебск, пр. Фрунзе, 27,

УО «Витебский государственный ордена 

Дружбы народов медицинский университет»,

кафедра психологии и педагогики

с курсом ФПК и ПК,

тел.: +375 29 591 02 59,

Церковский А. Л.

Поступила 09.10.2023 г.

УДК: 615.281

DOI: https://doi.org/10.52540/2074-9457.2023.4.54

Скачать статью

В. Ю. Цепелев, И. А. Лазарева, Д. Р. Яковлева 

СОВРЕМЕННЫЕ СПОСОБЫ ДОСТАВКИ АНТИБАКТЕРИАЛЬНЫХ СРЕДСТВ

ФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Курск, Российская Федерация

Микроорганизмы являются неотъемлемой частью жизни человека, однако большинство из них вследствие чрезмерной колонизации или распространения способно вызывать патологические изменения в органах. С целью ингибирования роста и размножения бактерий были разработаны антибактериальные препараты. В современном мире антибиотики получили широкое распространение и применяются при большинстве инфекционных заболеваний. Стоит отметить, что у антибактериальных препаратов, как и у других лекарственных средств, возможен риск развития нежелательных реакций, что ограничивает применение препаратов данной группы у беременных, пожилых людей и детей. В случае длительного и необоснованного применения антибактериальных средств происходит адаптация микроорганизмов к определенному антибиотику и впоследствии формируется устойчивость, или явление антибиотикорезистентности. Если разобрать этапы фармакокинетики антибактериальных средств, можно прийти к выводу, что большая доля антибактериального препарата разрушается во время прохождения через ЖКТ. Данный фактор является одним из условий развития резистентности, так как доза антибиотика будет ниже оптимальной. Поэтому с целью снижения случаев антибиотикорезистентности разработан ряд методов, обеспечивающих доставку антибактериального препарата в исходном варианте с изначально подобранной дозировкой. В настоящее время системы доставки антибактериальных препаратов находятся на этапе разработки, однако несмотря на это уже сейчас представлено достаточное количество вариантов доставки. 

Ключевые слова: антибиотики, антибиотикорезистентность, инкапсулирование, системы доставки антибиотиков.

SUMMARY

V. Yu. Tsepelev, I. A. Lazareva, D. R. Yakovleva 

MODERN METHODS OF ANTIBACTERIAL AGENTS DELIVERY

Microorganisms are an integral part of the human life but most of them, due to excessive colonization or spread, can cause pathological changes in organs. In order to inhibit the growth and multiplication of bacteria, antibacterial drugs have been developed. In modern world, antibiotics have become widespread and are used most against infectious diseases. It is worth noting that antibacterial drugs, as well as other drugs, may have a risk of side effects development, which limits the use of drugs in the given group in pregnant women, the elderly and children. In case of prolonged and unreasonable use of antibacterial agents there is microorganism adaptation to a certain antibiotic and, subsequently, resistance or a phenomenon of antibiotic resistance is formed. If we analyze the stages of antibacterial agents pharmacokinetics, we can conclude that a larger proportion of an antibacterial drug is destroyed during its passage through the gastrointestinal tract. This factor is one of the conditions for the resistance development since the dose of an antibiotic will be lower than the optimal one. Therefore, in order to reduce the cases of antibiotic resistance a number of methods have been developed to ensure the delivery of an antibacterial drug in its original version with an initially selected dosage. Currently, delivery systems for antibacterial drugs are under development, however, despite this, a sufficient number of delivery options have already been presented. 

Keywords: antibiotics, antibiotic resistance, encapsulation, antibiotic delivery systems.

ЛИТЕРАТУРА

1. Bioinspired drug delivery strategies for repurposing conventional antibiotics against intracellular infections / S. Subramaniam [et al.] // Advanced drug delivery reviews. – 2021. – Vol. 177. – P. 1–23.

2. Drug delivery strategies for antibiofilm therapy / V. Choi [et al.] // Nature reviews. Microbiology. – 2023. – Vol. 21, N 9. – P. 555–572. 

3. Nanoparticle-based local antimicrobial drug delivery / W. Gao [et al.] // Advanced drug delivery reviews. – 2018. – Vol. 127. – P. 46–57.

4. Birk, S. E. Polymeric nano – and microparticulate drug delivery systems for treatment of biofilms / S. E. Birk, A. Boisen, L. H. Nielsen // Advanced drug delivery reviews. – 2021. – Vol. 174. – P. 30–52. 

5. Nanomaterials for delivering antibiotics in the therapy of pneumonia / J. Tang [et al.]. // Intern. j. of molecular sciences. – 2022. – Vol. 23, N 24. – P. 1–24.

6. Nanofibers based antibacterial drug design, delivery and applications / K. Ulubayram [et al.] // Current pharmaceutical design. – 2015. – Vol. 21, N 15. – P. 1930–1943.

7. Chitosan derivatives and their application in biomedicine / W. Wang [et al.] // Intern. j. of molecular sciences. – 2020. – Vol.  21, N 2. – P. 1–26.

8. Chitosan - based drug delivery systems: From synthesis strategy to osteomyelitis treatment – A review / F. Tao [et al.] // Carbohydrate polymers. – 2021. – Vol. 251. – P. 1–15.

9. Defensins: The natural peptide antibiotic / X. Gao [et al.] // Advanced drug delivery reviews. – 2021. – Vol. 179. – P. 1–15.

10. Emerging antibacterial strategies with application of targeting drug delivery system and combined treatment / W. Zhang [et al.] // Intern. j. of nanomedicine. – 2021. – Vol.  16. – P. 6141–6156.

11. Pande, S. Liposomes for drug delivery: review of vesicular composition, factors affecting drug release and drug loading in liposomes / S. Pande // Artificial cells, nanomedicine, and biotechnology. – 2023. – Vol. 51, N 1. – P. 428–440.

12. Targeted Drug Delivery Systems for Eliminating Intracellular Bacteria / W. Feng [et al.] // Macromolecular bioscience. – 2023. – Vol. 23, N 1. – P. 1–19.

13. Smith, M. Implantable drug delivery systems for the treatment of osteomyelitis / M. Smith, M. Roberts, R. Al-Kassas // Drug development and industr. pharmacy. – 2022. – Vol. 48, N 10. – P. 511–527.

14. Uskokovic, V. Nanostructured platforms for the sustained and local delivery of antibiotics in the treatment of osteomyelitis / V. Uskokovic // Crit. reviews in therapeutic drug carrier systems. – 2015. – Vol. 32, N 1. – P. 1–59.

15. Vojoudi, E. Application of electrospun nanofiber as drug delivery systems: a review / E. Vojoudi, H. Babaloo // Pharmaceutical nanotechnology. – 2023. – Vol. 11, N 1. – P. 10–24.

16. Hollow nanomaterials in advanced drug delivery systems: from single– to multiple shells / Z. Li [et al.] // Advanced materials. – 2023. – Vol. 35, N 12. – P. 1–26.

17. Antimicrobial peptides towards clinical application: delivery and formulation / C. Wang [et al.] // Advanced drug delivery reviews. – 2021. – Vol. 175. – P. 1–17.

18. Boczar, D. Cyclodextrin inclusion complexes with antibiotics and antibacterial agents as drug-delivery systems. A pharmaceutical perspective / D. Boczar, K. Michalska // Pharmaceutics. – 2022. – Vol. 14, N 7. – P. 1–17.

19. Advanced delivery systems for peptide antibiotics / A. Cesaro [et al.] // Advanced drug delivery reviews. – 2023. – Vol. 196. – P. 1–18.

20. Drug delivery approaches for enhanced antibiofilm therapy / T. Wang [et al.] // J. of controlled release. – 2023. – Vol. 353. – P. 350–365.

21. Оценка реакции тканей лабораторных животных на внутримышечное введение оболочек микрокапсул на основе полимеров альгината натрия, гуаровой камеди, поливинилпирролидона как носителя лекарственных веществ для лечения и профилактики хирургических заболеваний / В. А. Липатов [и др.] // Верхневолжский мед. журн. – 2015. – Т. 13, № 1. – С. 22–26.

22. Выбор полимеров для микрокапсулирования по результатам оценки реакции тканей лабораторных животных на их внутримышечное введение / В. А. Липатов [и др.] // Здоровье и образование в XXI веке. – 2016. – Т. 18, № 1. – С. 145–147.

23. Денисов, А. А. Обзор современных методов производства импрегнированных шовных материалов / А. А. Денисов, Д. Е. Гуртовой // Innova. – 2020. – № 4. – С. 8–11.

REFERENCES 

1. Subramaniam S, Loyce P, Thomas N, Prestidge CA. Bioinspired drug delivery strategies for repurposing conventional antibiotics against intracellular infections. Adv Drug Deliv Rev. 2021;177:1–23. doi: 10.1016/j.addr.2021.113948

2. Choi V, Rohn JL, Stoodley P, Carugo D, Stride E. Drug delivery strategies for antibiofilm therapy. Nat Rev Microbiol. 2023;21(9):555–72. doi: 10.1038/s41579-023-00905-2

3. Gao W, Chen Y, Zhang Y, Zhang Q, Zhang L. Nanoparticle-based local antimicrobial drug delivery. Adv Drug Deliv Rev. 2018;127:46–57. doi: 10.1016/j.addr.2017.09.015

4. Birk SE, Boisen A, Nielsen LH. Polymeric nano - and microparticulate drug delivery systems for treatment of biofilms. Adv Drug Deliv Rev. 2021;174:30–52. doi: 10.1016/j.addr.2021.04.005

5. Tang J, Ouyang Q, Li Y, Zhang P, Jin W, Qu S et al. Nanomaterials for delivering antibiotics in the therapy of pneumonia. Int J Mol Sci. 2022;23(24):1–24. doi: 10.3390/ijms232415738

6. Ulubayram K, Calamak S, Shahbazi R, Eroglu I. Nanofibers based antibacterial drug design, delivery and applications. Curr Pharm Des. 2015;21(15):1930–43. doi: 10.2174/1381612821666150302151804

7. Wang W, Meng Q, Li Q, Liu J, Zhou M, Jin Z et al. Chitosan derivatives and their application in biomedicine. Intern J Mol Sci. 2020;21(2):1–26. doi: 10.3390/ijms21020487

8. Tao F, Ma S, Tao H, Lin L, Luo Y, Zheng J et al. Chitosan – based drug delivery systems: From synthesis strategy to osteomyelitis treatment – A review. Carbohydr Polym. 2021;251:1–15. doi: 10.1016/j.carbpol.2020.117063

9. Gao X, Ding J, Liao C, Xu J, Liu X, Lu W. Defensins: The natural peptide antibiotic. Adv Drug Deliv Rev. 2021;179:1–15. doi: 10.1016/j.addr.2021.114008

10. Zhang W, Wang Y, Miao S, Liu Y, Hu Y 3 rd et al. Emerging antibacterial strategies with application of targeting drug delivery system and combined treatment. Int J Nanomedicine. 2021;16:6141–56. doi: 10.2147/IJN.S311248

11. Pande S. Liposomes for drug delivery: review of vesicular composition, factors affecting drug release and drug loading in liposomes. Artif Cells Nanomed Biotechnol. 2023;51(1):428–40. doi: 10.1080/21691401.2023.2247036

12. Feng W, Chitto M, Moriarty TF, Li G, Wang X. Targeted Drug Delivery Systems for Eliminating Intracellular Bacteria. Macromol Biosci. 2023;23(1):1–19. doi: 10.1002/mabi.202200311

13. Smith M, Roberts M, Al-Kassas R. Implantable drug delivery systems for the treatment of osteomyelitis. Drug Dev Ind Pharm. 2022;48(10):511–27. doi: 10.1080/03639045.2022.2135729

14. Uskokovic V. Nanostructured platforms for the sustained and local delivery of antibiotics in the treatment of osteomyelitis. Crit Rev Ther Drug Carrier Syst. 2015;32(1):1–59. doi: 10.1615/critrevtherdrugcarriersyst.2014010920

15. Vojoudi E, Babaloo H. Application of electrospun nanofiber as drug delivery systems: a review. Pharm Nanotechnol. 2023;11(1):10–24. doi: 10.2174/2211738510666220928161957

16. Li Z, Xu K, Qin L, Zhao D, Yang N, Wang D et al. Hollow nanomaterials in advanced drug delivery systems: from single- to multiple shells. Adv Mater. 2023;35(12):1–26. doi: 10.1002/adma.202203890

17. Wang C, Hong T, Cui P, Wang J, Xia J. Antimicrobial peptides towards clinical application: delivery and formulation. Adv Drug Deliv Rev. 2021;175:1–17. doi: 10.1016/j.addr. 2021.05.028

18. Boczar D, Michalska K. Cyclodextrin inclusion complexes with antibiotics and antibacterial agents as drug-delivery systems. A pharmaceutical perspective. Pharmaceutics. 2022;14(7):1–17. doi: 10.3390/pharmaceutics14071389

19. Cesaro A, Lin S, Pardi N, Fuente-
Nunez C. Advanced delivery systems for peptide antibiotics. Adv Drug Deliv Rev. 2023;196:1–18. doi: 10.1016/j.addr.2023.114733

20. Wang T, Cornel EJ, Li C, Du J. Drug delivery approaches for enhanced antibiofilm therapy. J. Control Release. 2023;353:350–65. doi: 10.1016/j.jconrel.2022.12.002

21. Lipatov VA, Grekhneva EV, Mezentseva IV, Erokhina IuI, Voronkova EI, Serikov AIu i dr. Evaluation of the tissue response of laboratory animals to intramuscular injection of microcapsule shells based on polymers of sodium alginate, guar gum, and polyvinylpyrrolidone as a carrier of medicinal substances for the treatment and prevention of surgical diseases. Verkhnevolzhskii med zhurn. 2015;13(1):22–6. (In Russ.)

22. Lipatov VA, Grekhneva EV, Voronkova EI, Mezentseva IV, Erokhina IuI, Serikov AIu i dr. Selection of polymers for microencapsulation based on the results of assessing the reaction of tissues of laboratory animals to their intramuscular administration. Zdorov'e i obrazovanie v XXI veke. 2016;18(1):145–7. (In Russ.)

23. Denisov AA, Gurtovoi DE. Review of modern methods for the production of impregnated suture materials. Innova. 2020;(4):8–11. doi: 10.21626/innova/2020.4/02. (In Russ.)

Адрес для корреспонденции»

Российская Федерация, 305041, 

Курская область, г. Курск, ул. К. Маркса, д.3,

Курский государственный 

медицинский университет, 

кафедра фармакологии,

тел. +7 (4712) 58-77-66,

e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.,

Цепелев В. Ю.

Поступила 25.09.2023 г.